מבחני אישיות

מבחני האישיות עורכים כשעתיים  ומרביתם מתבצעים באופן ידני. מטרתם, קבלת מידע מקיף לגבי אישיות המועמד דרך מבחנים שונים שקיבלו תוקף מהימן ע”י ניסוי ובדיקה. המבחנים בודקים התנהגויות של המועמד, בטחון עצמי, חברתיות ומעמיקים למקומות אישיים יותר.

המלצה: להתייחס במלוא הרצינות למבחנים אלה, חלקם נמדדים בזמן גם אם לא אומרים לכם, וחשוב לא להעיר הערות ולהתלוצץ. כל דבר נרשם ע”י המאבחנת.

מבחנים פסיכוטכניים

המבחנים הפסיכוטכניים מתבצעים מול מחשב ועורכים כ- 3 שעות. (לעיתים הזמנים קצרים בהתאם לדרישות המעסיק), המבחנים מותאמים לתפקיד מורה נהיגה ולדרישות משרד התחבורה. המבחנים הינם מסוגים שונים ביניהם: מטריצות, טכני, עברית, זריזות ודייקנות ורבים אחרים.

המלצה: יש להתייחס למבחנים במלוא הרצינות לקרוא היטב את ההסברים וההוראות, באם יש צורך בשפה אחרת מעברית יש לציין לפני תחילת המבחנים. ניתן לקחת זמן להתרעננות.

דינאמיקה קבוצתית

זהו מבחן קבוצתי המשקף את כישוריו התפקודיים של המועמד באינטראקציה בקבוצה, וכן יכולות התמודדות שונות של המשתתף כגון:

• התנהגות במצבי לחץ
• כושר מנהיגות
• יכולת עבודה בצוות
• עמידה בפני אתגרים
• וקונפליקטים קבוצתיים

המלצה: יש להתייחס לתרגיל בכבוד וברצינות למרות שהסיטואציה אינה טבעית, לא לזלזל במועמדים, לדבר לקבוצה ולא לפסיכולוג הצופה, ובעיקר להשתתף.

ראיון אישי

הראיון האישי נערך מול פסיכולוג מיומן ובדר”כ אורכו כחצי שעה. במהלכו הפסיכולוג מנסה להבין את ההיסטוריה האישית והמקצועית של המועמד תוך שאלות ספציפיות לגבי הצלחות, משברים, קשיים וכל זה במטרה לבחון את התאמת המועמד לתפקיד מורה נהיגה.

המלצה: להכיר את תפקיד מורה הנהיגה לפני הראיון, לעשות מיני סימולציה עם חבר או באופן מקצועי, להיערך לשאלות כמו, תכונות חיוביות, שליליות, למה אתה מתאים לתפקיד וכו’.

ההכנה מתבצעת בכמה שלבים תוך כדי התנסות בכל המבחנים הצפויים במכון אדם מילוא אליו הנכם מוזמנים, קבלת משוב ע”י פסיכולוג וערכת מבחנים אינטרנטית לתרגול בבית.

שלב ראשון: התנסות מדויקת במבחני האישיות

מבחני האישיות מותאמים למכון ולתפקיד מורה נהיגה אליו אתם מתמיינים, מבחני האישיות הנפוצים:

• שאלון אישיותי
• השלמת משפטים
• מבחן “300”

שלב זה אורך כ-3 שעות. לאחר מכן הפסיכולוג ממשב את המועמד במשך כשעה תוך ציון נקודות התורפה והמלצות לשיפור המבחנים, בהתאם לכישורים הנדרשים לפרופיל התפקיד מורה נהיגה. 

שלב שני: ביצוע המבחנים הפסיכוטכניים

העברת המבחנים הפסיכוטכניים הנהוגים במכון אדם מילוא בהתאם לתפקיד מורה נהיגה, הצגת התוצאות ובהמשך: הדרכה אישית תינתן על ידי מאבחנת  מקצועית, אשר במהלכה יתרגל הנבחן את המבחנים בהם הוא חלש, במטרה לשפר את השגיו במבחני הידע והחשיבה.  

בנוסף קבלת ערכת מבחנים ממוחשבת לתרגול המאפשרת לתרגל בבית בכל זמן בהתאם לקצב המתאים למועמד.

שלב שלישי: סימולציה לראיון אישי הנערכת עם פסיכולוג

הכנה לראיון הינו תהליך שבו המועמד מתרגל סימולציה של ראיון אישי  עם פסיכולוג תוך כדי התמקדות בנקודות הבאות:

• הצגה עצמית– כיצד המועמד מציג את עצמו.
• העברת מסרים-כיצד המועמד מעלה את התכנים המקדמים את סיכוייו להתקבל לתפקיד.
• שפת הגוף והשלכותיה.
• הכנת דוגמאות רלוונטיות מחיי העבודה הממחישות את אופן תפקודו של המועמד בעבודה.

במהלך הראיון הפסיכולוג עוזר למועמד למצוא את האיזון בין התכנים המילוליים ובין המסרים הבלתי מילוליים תוך התייחסות לתפקיד מורה נהיגה, ולסביבה הארגונית שבה הוא אמור להשתלב.

במהלך ההכנה אנו מתאימים את אופי הראיון ותכניו לתפקיד מורה נהיגה. הצגה מקצועית ונכונה של הכישורים והיכולות בכל אחד מהשלבים  מגדילה את הסיכויים להשתלב בתפקיד זה.

שלב רביעי:  דינאמיקה קבוצתית המועברת ע”י פסיכולוג.

זהו מבחן קבוצתי המשקף את כישוריו התפקודיים של המועמד באינטראקציה בקבוצה, וכן יכולות התמודדויות שונות של המשתתף כגון:

• התנהגות במצבי לחץ
• כושר מנהיגות
• יכולת עבודה בצוות
• עמידה בפני אתגרים
• וקונפליקטים קבוצתיים

הסימולציה של הדינאמיקה הקבוצתית מאפשרת התנסות חוויתית של המועמד במצבי תפקוד שונים בקבוצה. הפסיכולוג צופה במשתתפים, ומאתר אינפורמציה רלוונטית לגבי כל נבחן, לאחר מכן, מעבירים משוב אישי לכל משתתף על רמת התפקוד בקבוצה תוך התייחסות לנקודות התורפה והמלצות לשיפור התפקוד.